应用型本科院校英语专业个性化思辨听说课教学模式构建

作者：李海燕

来源：西部素质教育, 2022, 8(03): 146-149.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202203047

• 思辨听说课教学
• 英语专业
• 应用型本科院校
• 个性化

文章主要论述了应用型本科院校英语专业个性化思辨听说课教学模式构建，具体包括梳理思辨听说课框架及内部关系、建构思辨听说课“能力+技巧+知识”模块化教学目标体系、厘清思辨听说课教学主线三个方面。

• 单位
  广州商学院