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摘要
<正>学前教育阶段是对幼儿进行思想启蒙的关键时期,也是培养其养成良好行为习惯的关键时期,幼儿教师应将品德教育作为学前教育的根本任务,将品德教育推向核心位置,成为指导幼儿教育教学工作开展的核心要素。近年来,教育领域提出立德树人的教育思想,学前教育领域也开始逐步重视德育的重要作用和价值,立德树人这一思想既指明了幼儿园德育工作的重要性和基础性,也指出了德育与其他教育形式进行结合的必要性。幼儿德育相关内容的提出对促进幼儿品德行为建设和培养幼儿良好观念产生了重要作用。《幼儿园保育教育质量评估指南》正式提出了“品德启蒙教育”这一核心概念,强调要将幼儿德育的重点放在启蒙阶段,这对幼儿良好道德的形成有着不可替代的作用。
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单位教育科学学院; 喀什大学
