本文以体验哲学为视角对大学生的阅读能力提高之策略进行分析。从而探索出多种对策,为大学生阅读能力的提升起到一定的作用。体验哲学视角下人类具有主客观相互作用的思维方式。因而,在阅读的过程中不论主观还是客观都会起到一定的作用,体现在大学生阅读能力提升的方面则要求我们不论是主观还是客观方面都应引起足够的重视。
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