从功能场景入手对学校家具的类别进行划分，对国内外相关家具品牌及产品布局现状进行系统梳理，并对现有学校家具产品设计要素进行FCMM分析，找出目前我国学校家具存在的问题，最后针对教育改革方向预测学校家具设计发展趋势。学校是教学行为发生的主要场所，家具是承载教育活动的基础，目前学校家具的设计多停留于传统形式，难以适应教学形式的变化。该研究较为全面地反映了我国学校家具行业现状和相关家具设计需关注的问题，对开发出适合我国国情的学校家具具有参考意义。
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