浅析“任务驱动教学法”在信息技术教学中的有效性

作者：高敬敬

来源：课程教育研究, 2013, (13): 139-139.

DOI：10.3969/j.issn.2095-3089.2013.13.135

• 任务驱动
• 信息技术
• 教学

本文通过对任务驱动教学法的解析，探讨如何在中学信息技术课堂教学中有效设置任务，调动学生学习和参与的积极性，以达到更好的教学效果。