随着钢琴这一门乐器学习的普及,中国的钢琴教育呈现出了蓬勃发展的趋势。在这期间,中国钢琴教育经历了教学观念和教学方法等方面的更新迭代。针对钢琴教育中对于学生美学观的培养也越来越被大家所重视。本文对钢琴教育中的美学观的培养路径进行了分析和研究,探讨了美学观的培养与实践性功能的关系,并且强调了课程创新和教师教学水平提升的重要性,以期望为学生在钢琴学习过程中的美学观的培养提供一定的参考价值。
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