小学语文课堂习作小练笔的设计

作者：张淑琼

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S2: 143.

<正>提高学生写作能力也是小学语文教学的目的之一,然而,很多学生在写作文的过程中还是存在一定的障碍,不知道如何入手、如何选题、如何升华等,甚至作文已经成为学生学习语文的难题之一。所以,小学语文教师可以在课堂上安排一些小练笔,让学生可以根据实际出发提高思维能力、发挥想象力,小练笔逐渐转化为语文作文,提升语文作文能力。一、从文本的对比处入手,编写故事语文教师应该充分调动学生的想象能力,启发学生的思维,使学生的思路瞬间爆发,学生的思路