师范院校教师教育者转型:缘起、挑战与进路

作者：郑继兵; 方园

来源：齐鲁师范学院学报, 2020, 35(06): 1-8.

• 师范院校教师教育者
• 转型
• 教师专业发展

作为师资培养的源头能动性要素,师范院校教师教育者肩负着新时代教育师资职前培养的重任。师范院校教师教育者转型主要缘起于新时代教师教育的使命召唤、教师主体发展的自我革命和师范教育转型下的困境求生。学术挑战、生理挑战和技术挑战是师范院校教师教育者转型面临的三大挑战。面对挑战,师范院校教师教育者转型应从三方面推进:一是创辟教师学术实践场域,强化学术突破,熔铸教师教育者学术品格;二是建构教师生态服务体系,优化教师发展生态,力促教师教育者健康成长;三是加快信息技术与教育融合,提升信息技术素养,重塑教师教育者工作理念与形态。

• 单位
  教育学院; 阜阳师范大学