基于核心素养的中学乡土美术教学

作者：黄勇

来源：科学大众(科学教育), 2019, (09): 19.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.09.015

• 现状
• 核心素养
• 实践

不同的艺术形式和美术作品都各具特征,蕴含了丰富的审美情趣,它体现了广大劳动人民的集体智慧,在中学美术教学中的作用也不容忽视。