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摘要
在国家实施乡村振兴战略和教育信息化2.0背景下,努力为乡村学生提供公平而有质量的教育是新时代乡村教育振兴的主要目标,而主动适应教育信息化带来的变革,与时俱进、开拓创新,是新时代乡村教师应该有的精神风貌。本文从乡村教师信息技术素养提升的迫切性角度,梳理了当前教育教学中常用的一些信息技术和信息手段,分析论证了乡村教师"自学"这些信息技术和手段的可行性,并从利用信息技术获取信息,加工、处理、创造信息和传递信息等三个方面探讨了乡村教师提升自身信息技术素养的自学路径,以期为广大乡村教师带来基础性的参考价值。
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单位安徽国防科技职业学院
