内容分析在传播学研究史上应用广泛,除以关注传播效果为目的的内容分析项目外,以格伯纳为代表的培养理论研究尤其受到人们的关心与重视。格伯纳在培养研究中的应用进一步佐证了内容分析的广泛适用性。放眼当下,内容分析法作为一种常见调查方法,早已成为传媒行业不可或缺的实践指南,并在现实生活中发挥日益重要的方法论作用。
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