提高高职院校教师科研与社会服务能力是师资队伍建设的重要内容。如何充分调动教师科学研究与社会服务工作的积极性和主动性，科学的考核评价制度的导向作用比任何一个时期都更加重要。从评价指标体系构建的思路及对教师能力评价的数学模型进行探析，力求构建科学、合理的考核评价体系，以促进教师社会服务能力和水平提升，适应现代高职教育内涵提升对教师提出的要求，推动职业院校教师密切产学研合作，为地方经济社会发展服务。
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