随着人类知识革命的深化,科技发展日新月异,并迎来了全新的时代,微事务的衍生与发展改变了人们的生产生活方式,并带来了前所未有的便捷性服务体验。在这样的环境背景下,教育领域也触发了巨大变革,新课程建设迈入了新的阶段,大大提升了教学实效性。时至今日,有关微课应用方面的学术研究倍受社会各界瞩目。本文基于对微课的相关论述,就高职C语言课程教学现状进行了简析,并着重对其改革之路进行了研究。
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