初中历史跨学科主题学习的实施策略——以“海上丝绸之路”为例

作者：王晓玉

来源：中学历史教学参考, 2023, (20): 35-38.

<正>初中历史跨学科学习不是历史与其他学科的简单叠加,而是要基于初中历史课程主题,找到历史与其他学科的链接点,将多学科知识进行融合设计,实现学生多学科核心素养培养目标。本文试以“海上丝绸之路”为例,就初中历史跨学科主题学习的基本流程和实施策略进行探讨。