拨动“情”弦 点燃“智”慧——小学语文“情智课堂”教学策略探析

作者：甘彩红

来源：新课程, 2019, (04): 112.

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班级授课制虽然可以保证老师在最短的时间内完成最大限度的知识传授,达到多快好省的效果,但它不利于学生综合素质的培养。而"情智课堂"鼓励学生在课堂上勇于表达自己的所思所想,重视了学生在学习过程中的情感体验,能够把学生的情感潜能与智慧潜能发掘出来,促进学生情智和谐发展。