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摘要
<正>"学历史,归根结底是为现实服务;不服务于现实,历史就没有了生命"。所以在高中历史教学中,教师不能脱离学生的现实生活教历史,让历史课也成为"历史"。高中阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期,作为高中历史教师,有责任也有义务,在这个关键时期帮助学生,让他们在历史中看清未来,在未来发展中借鉴历史,从而在人生道路上少走弯路。一、培养学生积极进取的人生态度高中阶段的学生正处于心理极度敏感的时期,他们有自己的想法,有自己的热情和激情,也会积极努力地去奋斗,但有时因为挫折或者在周围环境的影响下显得无助又迷茫。作为历史教师,应该在
