<正>道德与法治课程具备较强的实践性、人文性以及综合性,通过学习这门课程,能够让学生的思想态度更加端正,提升道德素养,成长为全面发展的高素质人才。在新课改实施以后,互动教学法得到教师的高度认可,将其应用到课堂教学中,能够给学生营造良好学习氛围,调动学习积极性。本文为主要对互动教学法在初中道德与法治教学中的应用进行深入研究,并提出行之有效的应用策略。
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