学生解决“复杂工程问题”能力培养研究——以软件工程(工程造价)专业为例

作者：马俊; 左丽萍; 蔡晓丽; 王虹

来源：考试周刊, 2017, (36): 25.

• 复杂工程问题
• 布鲁姆
• 软件

本文阐述了解决"复杂过程问题"对于高校学生专业能力培养的重要性,从课堂教学、实践教学以及课程设计及作业等综合入手,结合布鲁姆教育目标分类法,对课程进行调整,提高学生自主思考能力及解决问题能力,最终提升学生综合素质。

• 单位
  江西理工大学