<正>情感朗读是提升语文阅读综合能力的基础，运用情感朗读能够帮助学生锻炼语言的口语表达能力，提升朗读的流利程度、发声方式、情感表达等，对学生的发展有着积极的影响和重要的作用。阅读教学是小学语文学科教学结构中的一个基本组成部分。在阅读教学开展的过程中，采用合适的情感朗读方式进行教学，能够显著提升语文阅读的教学效果。因此，从情感朗读教学的必要性出发，教师根据现阶段情感朗读的教学现状，
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