初中英语报刊深度阅读教学实践

作者：许慧文

来源：校园英语, 2019, (06): 177-178.

• 初中英语报刊
• 深度阅读
• 教学实践

英语报刊阅读材料是初中生重要的课外阅读材料,为了实现报刊阅读的有效性,教师应在报刊阅读教学兼顾培养学生逻辑性思维、批判性思维和创新性思维等核心素养,本文以《21世纪英语报》的文章为例,借鉴"读-思-言"教学模式,阐述如何在报刊阅读中培养学生的思维品质,实现深度阅读。