语篇分析在中学英语阅读教学中的应用

作者：施丽娟

来源：中学生英语, 2018, (44): 43.

<正>1.引言本文试探讨了目前中学英语阅读教学的现状和存在的问题,提出了将语篇分析的理论引入并指导阅读教学的必要性以及如何将相关理论应用于实际的教学工作,从而提高学生阅读能力的问题。根据《英语课程标准》的要求,我们的中学英语教学最终要培养的是学生的综合语言运用能力。而我们长久以来的中学英语阅读教学恰恰是走入了这样的误区,认为课文中的语言点才是关键。而实践证明这样的