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摘要
随着我国社会经济文化的发展,女性的地位在大众心中发生了巨大转变,职业女性已然成为促进我国社会经济发展的重要力量。但由于受中国传统观念、职业女性自身和外部环境等因素的影响,职业女性参与继续教育仍然存在诸多障碍。立足新时代的宏观背景,对职业女性参与继续教育的重要意义进行深入解析,并从职业女性的职业角色特点、传统观念影响、自身学习能力和外部环境支持等方面全面阐述影响其接受继续教育的障碍因素,提出增强角色适应力、树立现代职业女性观、提升学习能力和提供学习支持等有针对性的调控策略。
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单位江西师范大学; 教育学院
