初中道德与法治生活化教学内容剖析

作者：赵景

来源：考试周刊, 2020, (88): 101-102.

• 初中道德与法治
• 生活化教学
• 教学实践

知识就要学以致用,不然学习就成了死读书,学生也就成了机械式的载体,如果能将上课的内容和生活合二为一,就达到了教学的作用,文章以初中道德与法治课为例进行讨论,研究如何使教学内容与学生生活高度契合。

• 单位
  甘肃省嘉峪关市第四中学