中职学校是职业教育的重要阵地,应当注重教学模式的转变,加强情感教育,提高学生的综合素质。文章以音乐教学为例,就中职音乐教学中情感教育的实施途径进行探讨,以期能对中职音乐教学有所启示。教师要深入发掘情感教育素材,丰富情感教育内容;注重创设音乐教学情境,丰富学生情感体验;遵循心理学原理,强化情感引导;提高自身音乐素养,丰富情感教育活动。
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