新时代我国学校体育“四位一体”目标的理论意旨与践行之道

作者：刘世磊

来源：哈尔滨体育学院学报, 2022, 40(05): 8-15.

• 学校体育
• 体育教育
• 四位一体
• 时代新人
• 立德树人

运用文献资料法，对“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”“四位一体”目标进行研究，期许促进对“四位一体”目标的理解与落实，更好地开展学校体育教育教学改革。结论：(1)“四位一体”目标是新时代我国学校体育改革发展的新要求和新方向；(2)“四位一体”目标针砭时弊，内涵丰富，科学严谨，层次分明，逻辑缜密。(3)贯彻“四位一体”目标有助于理解学校体育“立德树人”的新定位和完成“立德树人”的任务；有助于培养社会主义的合格建设者和可靠接班人；有助于培养担当民族复兴大任的时代新人；有助于实现“健康中国2030规划纲要”中的学生体质健康目标。建议：践行“四位一体”目标要处理好目标中的整体与部分的关系；处理好育体与育心的关系；处理好体育锻炼中的成功与挫折的关系；处理好体育课与课外体育的关系。

• 单位
  温州大学