新版的初中道德与法治部编版教材内容符合教学的基本规律,体现了新课程改革中所倡导的以生为本和自主、合作、探究学习。新教材的推广和使用,意味着初中道德与法治课堂教学面临着全新的教学任务与更高的教学要求,所以教师则必须要转变教学行为和教学方法才能够更好地让新教材"落地"。对此,本文将从运用信息技术、设置生活情境与组织实践活动三个方面出发,系统分析和论述初中道德与法治新教材的基本教学方法和有效教学策略,希望能为一线的初中道德与法治教师提供经验借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
