国家教育部制订的《普通高中英语课程标准》对我国的基础英语教育提出了新的理念和要求,这表明我国的基础教育改革正进入一个崭新的历史时期,其中,学生主体意识的培养是我国教育改革的重要目标。这就要求教师在英语课堂上强化学生的主体意识,充分发挥学生的能动性和自主性。本文从教学设计及课程实施两方面做出了阐述,并展示了若干有利于培养学生主体意识的教学活动。
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