小学古诗词教学已成为当前语文教学中的热点,教师在古诗词教学中要创新原有的教学手段,激发学生对古诗词的学习兴趣,提高小学古诗词教学质量。本文主要研究了情境教学法下的古诗词教学,首先对小学古诗词教学中情境教学的作用进行了分析,然后再结合实际情况,提出了情境教学法在小学古诗词教学中的具体应用,进而为完善小学古诗词教学提供些许参考意见。
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