浅谈精细教育在小学语文小班教学中的运用

作者：吴斌

来源：考试周刊, 2019, (53): 58.

• 小学语文
• 小班教学
• 精细教育

本文分析了小学语文小班教学的实践价值,指出了小班教学对课堂管理、教学反馈、师生互动等方面的积极意义。接着分析了小学语文小班教学的实践前提,并指出了在实践活动中出现的一些问题。最后提出了小学语文小班教学的发展措施,包括学校规划、教师准备以及学生参与等。由此来促进小学语文小班教学活动的开展。