构成设计课程教学模式的思考与探索——以中国矿业大学银川学院为例

作者：周晓敏

来源：艺术科技, 2018, 31(07): 235.

• 构成设计
• 教学模式
• 课程改革

构成设计作为现代设计学科的基础理论课程,在艺术设计各个专业的设计基础教学当中起着非常重要的作用。笔者从构成设计课堂的教学实际出发,进行创新性的思考探索,并总结了相应的对策和措施。

• 单位
  中国矿业大学银川学院