中小学图书馆员职业倦怠的影响因素及管理对策

作者：左海燕

来源：黑龙江科学, 2019, 10(19): 98-99.

• 中小学图书馆员
• 职业倦怠
• 影响因素
• 管理对策

对中小学图书馆员职业倦怠的一般表现和差异化进行了分析,从情绪、行为和生理上看,职业倦怠一般表现为工作热情低落和工作成就感不高,从性别、年龄差异、馆龄上看,也具有明显差异性。阐述了中小学图书馆员职业倦怠的影响因素,表现在角色认同感差,工作内容枯燥,工作环境较差,不认同自己的角色,在工作中带有抵触情绪。图书馆员在社会及学校中处于弱势地位,严重挫伤了中小学图书馆员的工作积极性。提出了中小学图书馆员职业倦怠的管理对策,即重注心理调节,加强图书馆员职业认同。社会及学校要保证公平、体现人文关怀,在政策上给予图书馆一定的优惠和福利。以期帮助中小学图书馆员走出职业倦怠的困扰,在图书馆工作中实现自己的人生价值。