探索人工智能教育的三新路径

作者：张爱峰

来源：中小学信息技术教育, 2023, (06): 51-52.

• 学力
• 人工智能
• 科创素养

新课标将人工智能作为六条逻辑主线之一，其从原来课程内容的一部分，变为独立的内容模块，突显了在中小学开展人工智能教育的必要性。人工智能教育为培养学生学力、提升科创素养，提供了重要的内容载体和实施路径。