基于雨课堂的翻转课堂教学模式设计研究——以中职医学院校计算机应用基础课程为例

作者：赵海仙; 孙俊文; 尹桂花

来源：中国教育技术装备, 2019, (24): 41-46.

• 雨课堂
• 翻转课堂
• 教学模式
• 计算机应用基础
• 医学类职业院校
• 教学改革

阐述计算机应用基础课程在中职医学院校教学实施过程中存在的问题,针对存在的问题,参考翻转课堂教学模式,设计基于雨课堂的翻转课堂教学模式并应用于实际教学过程中,教学效果良好,为中职医学类院校计算机应用基础课程的改革提供参考。

• 单位
  云南民族大学; 昆明卫生职业学院; 教育学院