课程思政要求各类学科共同担负育人责任，这一理论让教育回归到“教书”同时“育人”的轨道上。但各学科课要如何在课堂上进行思政教育呢？文章以高职高专院校开设的公共基础学科应用写作为例，阐述了思政元素与学科知识有机融合的方法，使课程思政教育如春风化雨般沁人心脾，如夜雨润物般悄无声息，让学生在课堂上收获各学科知识的同时提高思想水平、政治觉悟、道德素质和文化素养，成为合格的社会主义建设者和接班人。
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