<正>【设计理念】教者尝试以文字、文章、文学、文化为教学内容设计课堂结构,进行《观书有感》的教学,实现古诗教学"文字落实、文章上口、文学有味、文化体认"的新追求。【教学过程】一、导入同学们喜欢读书吗?假如让你以"读书有感"为题写一段话,你会写些什么?知道宋朝大诗人朱熹是怎么写"读书有感"的吗?今天我们就来学习他的一首古诗。古诗是我
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