作业是组成初中化学教学的一个重要部分,但在新课程改革的背景下,传统的作业布置模式已经难以满足学生的学习需求,所以教师要注重作业的优化设计,深化教学改革.本文分析了以学科核心素养为导向设计化学作业的意义,并探讨了具体的设计方法,以期在巩固学生学习效果的同时促进其深度学习,实现教学的拓展和延伸.
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