随着我国综合国力的提升以及“一带一路”倡议的推动，越来越多的海外留学生来华求学。然而，在新冠肺炎疫情的影响下，跨境流动受限，许多留学生仍滞留在生源国。因此，线上教学成为了留学生教育的主要模式。本文以扬州大学土木工程专业为例，介绍了留学生的统计概况，总结了留学生线上全英文教学面临的主要问题，并提出了解决方法与举措。
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