摘要

随着我国综合国力的提升以及“一带一路”倡议的推动,越来越多的海外留学生来华求学。然而,在新冠肺炎疫情的影响下,跨境流动受限,许多留学生仍滞留在生源国。因此,线上教学成为了留学生教育的主要模式。本文以扬州大学土木工程专业为例,介绍了留学生的统计概况,总结了留学生线上全英文教学面临的主要问题,并提出了解决方法与举措。