在园林化中学校园建设过程中,校园景观与建筑的矛盾也日趋突显。随着校园景观设计标准的不断提高,环境育人的理念已经成为景观设计的共识,如何在校园景观中实现一体化设计便成为景观设计师所要考虑的重要问题,且至关重要。本文从中学校园景观一体化设计理论、原则及方法的研究入手,通过实践设计进行论证,从景观空间布局、功能分区、植物景观营造以及对建筑功能的空间延展等方面着手设计,以景观一体化的设计思想贯穿整个规划设计过程。
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