高职院校校园文化育人“全员责任制”探索

作者：由建勋; 孟爱霞

来源：宁波职业技术学院学报, 2017, (01): 6-9.

• 高职院校
• 校园文化育人
• 全员责任制 high vocational education
• campus culture
• full responsibility system
• develop

校园是学生学习、训练、活动、实践锻炼和创业的重要场所,是学校开展教育教学、日常管理和服务等校园文化育人活动,全面提升学生职业素养的重要阵地。鉴于高职教育生源滑坡的现状,高职院校必须抢占校园文化育人主阵地,创新性地构建校园文化育人的长效机制,促进高职学生成长、成才。