捕捉课堂活动切入点,做点燃学生创新思维的引导者

作者：王自茸

来源：新课程(教育学术版), 2019, (08): 7.

<正>随着天气变冷,学生单薄的校服已难以抵御日渐强势的寒风侵袭。于是学校做出人文决定:学生在校可以不穿校服,自主衣着,保暖为上。周一上课,一进教室,色彩斑斓,各式各样的时新服饰与孩子们朝气蓬勃的笑脸,让我的心情也瞬间变得温暖、明快了许多。是啊,着校服固然整齐划一,便于管理,但五彩缤纷,彰显个性的着装,更显孩子们天性的烂漫、率真、活泼。我们心照不宣地相视而笑,在愉快的气氛中开始了以How much is/are...?句式