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摘要
情境学习、体验式学习和建构主义学习作为三种经典的学习理论，共同体现了知识学习、知识创造与知识运用的内外部要素。业界专家协同教学模式是在融合三种学习理论基础上构建的一种新型教学框架，重点解决了传统教育中理论和实践相脱节，教与学、学与用相背离的困境。这一模式作为一个开放的教学框架，其关键特征表现为“一个目标、二元师资、四模块再造和三方面协同”的“1243”结构，即以培养学生理论与实践深度融合能力为目标，以业界专家和专任教师组建的协同教学团队为基础，以再造教学形式、教学内容、教学流程和教学方法为支撑，以理论与实践融通、教与学主体间互动以及教学模式优化迭代等机制为依托，进而实现教学成效的提升。
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单位经济管理学院; 中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学
