摘要

课程思政既是新时代高等教育教学工作的新任务,也是提升医学专业课程教学效果、培养合格医务工作者的现实需要。多年来我院儿童口腔医学教学中坚持教学方法创新,引入混合式教学法,并结合专业课程特点、学生成长需求,进一步将思政元素融入混合式教学。本文主要介绍我院儿童口腔医学混合式教学融入课程思政的背景,以及课程思政案例的设计和应用。