论流行音乐在初中音乐教学中的意义与运用

作者：李慧

来源：天津教育, 2022, (28): 45-46.

<正>在学校的走廊里，课间的十分钟，放学回家路上，你会经常看到轻声哼唱流行音乐的中学生。初中阶段，学生的自我意识充分发展、独立意识逐步增强，因此流行音乐深受广大青少年的喜爱也是情理之中的事情。在新课改背景下，教育教学秉承着“以人为本”的原则，音乐学科也是如此，应从学生的实际情况出发，关注学生的内心想法，将教学效果达到最优化。