在线直播课堂教学的思考

作者：余蓉

来源：中学语文教学参考, 2021, (12): 34-36.

• 在线直播
• 教师端
• 学生端
• 互动面板
• 学习评价

在线直播的初中语文课堂如何有味、有趣、有效?首先,教师端要求备课时做到:"别具匠心"的教学语言设计,"别出心裁"的课堂教学抓手。其次,学生端要求充分利用"钉钉"这一智能移动办公平台中的"互动面板",构建师生互动、生生互动的交流平台。最后,要利用多维度的学习评价,通过数据统计了解学生的学习效果。