摘要

近年来,学界就"中国近现代史基本问题研究"学科建设展开了探讨,探讨的主要问题是:学科基本理论问题、学科建设问题,以及"中国近现代史纲要"课课程建设等问题。纵观目前的研究成果,"纲要"课程建设研究较为充分,而学科建设研究则显得比较薄弱,同时学科研究中的诸多问题也亟待深化研究。