摘要

在语文教学中,教师应将思维能力的培养贯穿于始终,引导学生在分析文章的时候采取观察、联想、比较、分析等多种方式,促进学生思维能力的发展,切实提升学生的语文水平。初中语文教学需要打破传统灌输式的教学模式,注重培养学生的发散思维能力,让学生能够从多角度、多方面进行问题的思考和探究。本文主要阐述初中语文教学强化思维能力培养的策略。