基于大数据构建个性化学习空间的研究——以“电路基础”为例

作者：胡翼; 孙利武

来源：湖南邮电职业技术学院学报, 2019, 18(02): 19-23.

• 大数据
• 个性化学习
• 学业支持

以"电路基础"课程为例,构建个性化学习空间,通过对学生使用个性化学习空间的情况进行大数据分析,发现学习规律,提供个性化学业支持,培养学生学习能力。

• 单位
  福建水利电力职业技术学院