英国教育学家斯宾塞《心理学原理》指出:愉悦感是学生学习过程中最好的诱惑剂和最有效的精神振奋剂。在英语阅读教学中,我利用学生活泼好动的特点,充分挖掘教材本身蕴含的愉快因素,把快乐引进英语阅读教学课堂,营造轻松愉快的阅读氛围,让学生产生一种愉快情感体验,激发学生英语阅读的热情,增强他们克服困难的勇气,从而提高学生阅读兴趣和阅读能力。
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