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摘要
本研究使用L2 Lexical Complexity Analyzer、L2 Syntactic Complexity Analyzer及Coh-Metrix软件分析了826篇不同类型写作任务的大学英语六级应试作文在词汇复杂性、句法复杂性及语篇连贯性层面的量化指标,结合言语失误特征构建其各自的打分模型,并针对进入模型的预测变量进行对比分析,探究英语自动评分系统对不同类型写作任务评阅的信度和效度。研究显示:自动评分系统对现象观点型作文的评分效度高,而对名言警句型作文的评阅效度较差。作文评阅过程中,系统更关注写作规范、高级词汇、长句、复杂句及其句式的变化等,而严重淡化句法错误、语篇意义连贯性等文本特征,这无疑会对作文评阅的质量造成不利影响。本研究结果不仅为教师网批作文提出很好的建议,也为优化自动评分系统,助力英语写作教学提供有益参考。
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单位浙江农林大学暨阳学院
