关于数学价值的实践与认识

作者：梁建业

来源：数学学习与研究, 2010, (11): 10-11.

• 数学价值
• 实践
• 认识
• 人文精神

20世纪后期,数学教育家克莱因提出了"数学是一种文化"的观点,引发了人们对数学文化价值的思考.本文通过数学实践与研究,认识到数学的价值不仅体现为知识、技能和方法,还体现为人文精神的塑造.

• 单位
  内蒙古科技大学包头师范学院